MosIK an der AFG
Modellprojekt für den systemischen Einsatz von Inklusionsassistenzen an Schulen im Kreis Düren
Seit dem Schuljahr 2017/18 nimmt die Anne-Frank-Gesamtschule, als erste weiterführende Schule, am Modellprojekt MosIK-DN teil.
Im Rahmen von MosIK unterstützen fest angestellte Inklusionsassistenzen den Schulalltag — nicht nur punktuell bei einzelnen Schülerinnen oder Schülern, sondern systemisch im gesamten Klassenverband.
Bei uns an der AFG sind 14 Inklusionsassistenzen im Einsatz, die in enger Zusammenarbeit mit dem Kollegium den Unterricht aktiv mitgestalten. Damit leistet MosIK einen wesentlichen Beitrag zu echter Inklusion und chancengerechter Bildung:
- Unterstützung der sozialen Stabilität der Klasse
- Unterstützung des reibungslosen Unterrichtsablaufs
- Unterstützung bei der Organisation von Arbeitsmaterialien bei einzelnen Schüler:innen
- Weitere Unterstützung des Lernprozesses bei einzelnen Schüler:innen
- Durchgängige Zusammenarbeit im Klassen- und Jahrgangsstufenteam
- Unterstützung bei der Evaluation des MosiK-Projekts
Ziel des Projektes
- Alle Schüler:innen mit und ohne Beeinträchtigungen lernen gemeinsam unter bestmöglichen Bedingungen;
- Alle Beteiligten – Lehrkräfte, Assistenzen und Eltern – profitieren von mehr Verlässlichkeit, Begleitung, individueller Förderung und weniger Stigmatisierung
Insgesamt geht es um eine entspanntere Lernatmosphäre, faire Chancen für alle und eine starke Klassengemeinschaft, die Inklusion im Alltag wirklich lebbar macht.